Continuité et réinvention de léducation populaire et de la démocratisation culturelle Le bilan des actions conduites lannée précédente dans les collèges transmis en fin dannée scolaire Favoriser louverture culturelle, le parcours déducation artistique et culturelle et la découverte du processus de création ; Cest surtout une dimension que les politiques déducation artistique elles-mêmes nintègrent que progressivement et assez tardivement. Le protocole daccord Culture Éducation de 1983 sinscrit dans les impératifs de lépoque : mettre en place les conditions du partenariat, et ne mentionne pas lobjectif de démocratisation. Les mots-clés sont donc : coopération, rencontre, collaboration, coordination, ouverture. La Loi de 1988 sur les enseignements artistiques est trop déficiente pour être citée, car son seul intérêt est le décret dapplication fixant les conditions dans lesquelles les professionnels peuvent intervenir dans les établissements scolaires. Limpératif de qualité lemporte largement sur limpératif de démocratisation : Le développement quantitatif des ateliers de pratique artistique qui sont actuellement plus de 1 700 confirme lintérêt des établissements pour cette formule innovante mais conduit, dans le même temps, à énoncer quelques principes relatifs aux aspects qualitatifs que lexpérience a permis de dégager Note de service no 89-115 du 18 mai 1989 sur les ateliers de pratique artistique dans les collègues et lycées. Subvention plafonnée à 50 000 HTminimum 6 000 HT. Ce découpage permet en outre doptimiser les différentes configurations scéniques quautorise le Cirque-Théâtre piste, scène ou chapiteau ; circulaire, semi-circulaire, ou frontale. Le projet et lactivité du lieu se développent en lien étroit avec les acteurs artistiques et loffre culturelle du territoire. 201311-Education artistique, léternel retour, une ambition à léchelle des territoires -de mobiliser leurs connaissances pour donner du sens à lactualité ; En plus, de mettre en place des projets dactions artistiques et culturelles, une attention particulière est portée aux publics. Sur la saison, et en particulier en lien avec le festival et les résidences, un important travail de médiation et de relations avec les publics est mené sorties aux spectacles étapes de travail, visites guidées des lieux, rencontres avec les artistes. Le soutien à la création artistique est une priorité de notre mandat. Nous voulons rendre la Culture accessible à tous et permettre ainsi à chacun, où quil habite et quelle que soit sa situation, de développer un esprit éclairé. Cest aussi un enjeu économique majeur puisque les Hauts-de-France mènent une politique volontariste vis-à-vis des talents et des entreprises du secteur de la Culture, particulièrement dans le domaine de la création audiovisuelle, avec lambition de devenir un territoire attractif et référent pour la filière et ses professionnels. Cest donc une joie daccueillir de grands artistes qui ont été scolarisés dans notre région pour cette nouvelle édition dUn Artiste à lÉcole. Ce retour aux sources est loccasion pour les jeunes de rencontrer des créateurs reconnus, soit autant de parcours exemplaires et inspirants. Cest aussi une opportunité pour nos jeunes de souvrir aux métiers de la création dans une Région qui a fait du développement de lactivité et de lemploi culturels une priorité. Certains préfigurent des Contrats locaux dEducation artistique et culturelle et sinscrivent à ce jour dans deux territoires girondins, lagglomération libournaise la CALI et le second réunit les CDC du Réolais en Sud Gironde et du Vallon de lArtolie. Pour toutes les communes, un dossier supplémentaire en 2020 pour un taux de subvention plafonnée à 50 du coût du projet. Thématiques : Sécurité des opérations, focus sur lapprentissage, bien-être et protection, atteindre les plus marginalisés Entretien avec Nicolas Roméas, directeur de Cassandre, Entrevues, 7 mai 2015. Des lieux de diffusion français publics ou privés musées, centres dart, FRAC, artist-run spaces.. Qui organisent une exposition dartistes de la scène française en coproduction ou devant être reprise dans un ou plusieurs lieux de diffusion étrangers. Soutien des nouvelles formes décriture avec de nouvelles aides à la production de webcréation 55 000 et au développement de fictions audiovisuelles 85 000. .